Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Motriz en el Aula para Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos colaboren en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas, fomentando el desarrollo de la lectoescritura y el pensamiento crítico a través de actividades artísticas y estéticas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Bienvenida lúdica con una canción sobre la amistad y el respeto, invitando a los niños a expresar con gestos lo que les hace sentir la música.

  
  



• Motivación y presentación del tema: A través de un breve cuento ilustrado sobre animales que trabajan juntos para organizar un festival en el bosque, introducir la importancia de las normas de convivencia y cómo estas facilitan el trabajo en equipo y la interacción armoniosa.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Construyamos Nuestro Juego" (15 minutos)
  
  
  • Descripción: En grupos pequeños, los alumnos crearán un juego sencillo utilizando materiales diversos (cuerdas, pelotas, aros). Se les pide que piensen en reglas claras y sencillas para su juego, las anoten e ilustren en una cartulina, promoviendo la práctica de la lectoescritura.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la colaboración, creatividad y el pensamiento crítico en la creación de normas que faciliten la interacción motriz.
  
  
  • Conexión artística: Se incentiva a los niños a decorar y dar un tema creativo a su juego, co