Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Ditza Miranda- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Tecnología
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Motivación: Breve charla introductoria sobre cómo la energía está presente en nuestra vida diaria, desde cargar un teléfono celular hasta manejar un automóvil. Se relacionará la discusión con el aumento de la dependencia de dispositivos electrónicos y cómo esto puede llevar a adicciones, afectando nuestra salud y vida social.
Conexión con la vida diaria: Los estudiantes reflexionarán sobre su uso personal de dispositivos electrónicos y cómo la energía es fundamental para su funcionamiento.
Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Se clarificará la importancia de comprender el papel de la energía en los procesos técnicos y las decisiones responsables que deben tomarse en cuanto a su uso y las implicaciones que tiene en nuestra salud y entorno.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad de Aprendizaje - Servicio: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar y presentar sobre diferentes fuentes de energía (solar, eólica, fósil, etc.), enfocándose en cómo su uso afecta el ambiente, la sociedad y la salud personal, haciendo un paralelismo con las adicciones y el uso excesivo de tecnologías.
**Discusión