Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La expresión oral en los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal y su importancia para la vida saludable.


• Actividad: Realizar un mapa del territorio en el que vivimos, identificando lugares significativos para cada alumno.


• Reflexión: ¿Qué nos hace sentir parte de este territorio?

Sesión 2:

• Introducción al origen étnico, cultural y lingüístico como parte de nuestra identidad.


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre diferentes culturas y lenguajes presentes en el salón.


• Reflexión: ¿Cómo influye nuestra cultura y origen étnico en nuestra forma de ser y actuar?

Sesión 3:

• Importancia de la interacción con personas cercanas en la construcción de nuestra identidad.


• Actividad: Entrevistar a un miembro de la familia sobre su historia familiar y compartirlo con el grupo.


• Reflexión: ¿Cómo influye la interacción con las personas cercanas en nuestra forma de pensar e interactuar?

Sesión 4:

• Integración del tema de la expresión oral en el contexto de la identidad personal.


• Actividad: Realizar una representación teatral sobre la importancia de la expresión oral en la construcción de nuestra identidad.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayuda la e