Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la sesión: Cuidando Nuestro Planeta al Satisfacer Nuestras Necesidades

Grado: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones para cuidar y preservar su entorno natural, evitando el consumo de desechables y empaques no necesarios, promoviendo el reciclado y reúso de materiales, además del ahorro de agua y energía eléctrica.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y sensibilización: Iniciar la clase con una breve narrativa sobre un mundo imaginario donde niños y animales trabajan juntos para cuidar su entorno. Hacer énfasis en cómo las acciones de cada personaje al comer, vestirse y vivir en sus casas afectan el mundo a su alrededor. Utilizar títeres o imágenes para hacer la historia más atractiva.

   
   



2. Introducción al problema: Presentar al grupo un dilema sencillo como "¿Qué pasaría si usamos demasiado papel para dibujar y no plantamos más árboles?". Permitir que los alumnos expresen sus ideas y guiar la conversación hacia la importancia de cuidar los recursos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del entorno: Dividir la clase en pequeños grupos y llevar a cabo una "búsqueda del tesoro" en el aula o en un espacio seguro fuera de ella, buscando ejemplos de recursos naturales (hojas, piedras, agua, luz solar) y objetos cotidianos (ropa, alimentos, juguetes). Cada equipo tendrá que identificar qué recursos naturales se necesitaron para hacer esos objetos.

   
   



2. Reflexión grupal: Al regresar, cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirán cómo cada objeto afecta al medio ambiente. Guiar