Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares para Alumnos de 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, desarrollando habilidades de comprensión lectora y expresión creativa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Interdisciplinariedad: Lengua y Literatura (Comprensión Lectora) y Artes.

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de calentamiento: Conversación dirigida sobre los objetos, personas y lugares favoritos de los alumnos. ¿Qué es lo que más les gusta de estos y por qué?


• Presentación del proyecto: Se anunciará que crearán una "Exposición de Descripciones" usando varias formas de arte para compartir con la comunidad escolar. Se enfatizará la importancia de la descripción en nuestra comunicación diaria y cómo puede ayudar a mejorar nuestra comprensión lectora.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se leerán en voz alta descripciones cortas de objetos, personas, seres vivos y lugares. Se harán preguntas para asegurar la comprensión y estimular el pensamiento crítico.


• Taller de creación: Los alumnos elegirán uno de los elementos leídos para representarlo a través de un lenguaje artístico de su elección (dibujo, teatro, música, movimiento corporal). Se dividirá el salón en estaciones de trabajo según las preferencias de los alumnos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los alumnos compar