Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Equidad de Género y Convivencia escolar

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

I. Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:

1. Presentación breve del tema: Explicar a los estudiantes que hoy conversarán sobre equidad de género y cómo esto influye en nuestra manera de convivir en diferentes espacios, especialmente en la escuela.


2. Preguntas disparadoras: Realizar preguntas abiertas para conocer las concepciones previas de los alumnos sobre la equidad de género. Ejemplos de preguntas:
   
   
   • ¿Qué entienden por equidad de género?
   
   
   • ¿Han presenciado situaciones donde sientan que no se respetaba la equidad de género? ¿Cómo se sintieron?
   
   
   • ¿Por qué es importante tratar a todos con igualdad, sin importar su género?
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Historia reflexiva (10 minutos): Leer una historia corta o un caso donde se presente una situación de discriminación de género en el ámbito escolar. Posteriormente, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sintieron los personajes y qué podrían haber hecho diferente.

2. Actividad de Aprendizaje-Servicio (15 minutos):

• Identificación de problemas de convivencia vinculados al género en la escuela: Formar equipos mixtos para que identifiquen problemas de convivencia vinculados al género que existen en su entorno escolar (pueden ser cosas que hayan visto, vivido, o escuchado).


• *Propuesta de soluciones: