Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Sophia Mercado
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"


Nivel Educativo: Primaria (4º grado, edades de 8 a 10 años).


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.


Problema a atender: Convivencia.


Objetivo (PDA): Que el alumno recupere de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura frente a situaciones de convivencia en el aula y la escuela.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de calentamiento: Se inicia con un círculo de diálogo donde cada estudiante compartirá cómo se siente ese día y mencionará una experiencia positiva reciente en el aula o en la escuela.

    • Presentación de objetivos: Se comunica a los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del diálogo y el respeto de las opiniones ajenas para una convivencia armónica.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica "El Consejo de la Clase": Divide al grupo en pequeños equipos. Cada equipo tendrá que discutir y proponer una idea para mejorar la convivencia en el aula. Se promoverá que en esta discusión participen todos y todas, fomentando un ambiente de igualdad de género y respeto mutuo.

    • Plenario de ideas: Cada equipo compartirá su propuesta con el resto del grupo. Se abrirá un espacio de retroalimentación donde todos podrán expresar su punto de vista, siempre desde el respeto y la consideración por la opinión de los demás. La maestra o el maestro guiará la discusión, asegurándose de que todos los alumnos y alumnas participen por igual.



  3. **Cierre (10 minutos)