La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Título de la lección: Construyendo un mundo de paz y colores

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación animada: Iniciar con un breve cuento animado que muestre personajes diversos enfrentando una situación en la que deben aprender a convivir y respetarse mutuamente. A través de la historia, ir introduciendo el concepto de "cultura de paz".

   
   



2. Diálogo guiado: Tras el cuento, invitar a los niños a expresar qué observaron y cómo creen que se sintieron los personajes. Este diálogo buscará reconocer emociones y empatizar con los demás.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Resolución de problema guiada: Presentar a los alumnos una situación problemática simple, relacionada con la convivencia en el salón (por ejemplo, la disputa por un juguete). Guiarlos a través del proceso de proponer soluciones que reflejen respeto y consideración por los demás.

   
   



2. Actividad práctica: "El mural de nuestros acuerdos". Proporcionar a los niños materiales artísticos para que, en grupos pequeños, creen un mural que represente los acuerdos de convivencia que consideren importantes para tener un ambiente de paz en el aula. Cada grupo