Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Precisión y Coordinación en Preescolar

Datos Generales

• Grado: 2º de Preescolar


• Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

• Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Valores.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   

   • Dialogar sobre el uso de objetos y herramientas en el día a día: Inicie la sesión conversando con los niños sobre cómo utilizan objetos sencillos en sus actividades cotidianas, como cucharas, crayones, etc., y la importancia de hacerlo con cuidado y atención.

     
     
   
   

   • Lectura breve: Leer un cuento corto o una fábula que resalte la importancia de la precisión y el cuidado al realizar tareas. Por ejemplo, una historia sobre un artista que crea hermosas obras de arte prestando atención a cada detalle.

     
     
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Experimentación Creativa: Organizar el aula en estaciones que incluyan diferentes tipos de materiales y herramientas (pinceles, plastilina, bloques de construcción, papel, tijeras de punta redonda, etc.). Cada estación tendrá una actividad dirigida a desarrollar la precisión y coordinación, como dibujar figuras específicas, modelar c