Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5 - Producciones Gráficas en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos recuerren a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a una persona adulta, con el fin de fortalecer los vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Duración: 45 minutos

Bienvenida e Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Iniciar con una ronda de canciones sobre la amistad y la importancia de conocer y respetar a los demás, adaptadas a su nivel de comprensión.


• Presentación del tema: Conversar sobre la importancia de las palabras y cómo podemos usarlas para compartir nuestros sentimientos, ideas y conocer más sobre nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Textos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los niños diferentes tipos de textos (tarjetas de felicitación, cartas, etiquetas de nombres) y explorar juntos su contenido.
   
   
   • Discutir cómo cada texto está dirigido a alguien y cómo nos ayuda a conectar con otras personas.
   
   
   
   



2. Actividad de Copiado y Creación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de Tarjetas para la Comunidad: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles una destinataria o destinatario comunitario (por ejemplo, un miembro de la familia, un amigo, un vecino, un trabajador de la escuela).
   
   
   • Proveer materiales para que dibujen y decoren una tarjeta. Incentivar a los niños a que copien palabras simples o el nombre de la persona a quien va dirigida la tarjeta desde un modelo proporcionado, o bien, que dicten a un adulto lo que dese