Introducción al álgebra.

ian porras
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra - Sesión 1 de 3


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.




Inicio (15 minutos)



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se inicia la clase saludando y recordando las normas de respeto, participación activa y escucha. Se enfatiza la importancia de mantener una actitud abierta ante los errores como oportunidades de aprendizaje.



  2. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Se presenta un breve video o se realizan demostraciones prácticas con objetos cotidianos para visualizar diferentes cuerpos geométricos, sus áreas y volúmenes.

    • Se realiza una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes cómo calcularían el volumen o el área de ciertos objetos presentes en el salón de clase. Se conectan estas ideas con la necesidad del álgebra para resolver problemas cotidianos.






Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Presentación del problema:



    • Se plantea un problema realista relacionado con el diseño de una pequeña caja de regalo, donde los alumnos deben calcular el área y el volumen necesario para empacar diferentes objetos, considerando las variables de longitud, ancho y altura.



  2. Investigación y exploración:



    • Los alumnos, en equipos, discuten y exploran diferentes maneras de representar algebraicamente las áreas y volúmenes. Se anima a que cada grupo proponga al menos una estrategia o fórmula.

    • A través de preguntas