Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Edgar Hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y cómo creen que se coordinan sus funciones.

  2. Presentar una breve introducción al tema de los sistemas nervioso y endocrino y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  3. Realizar una actividad de exploración del conocimiento previo, donde los alumnos deberán contestar preguntas acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  4. Discutir en grupo las respuestas y destacar los conceptos clave que deben aprender durante la secuencia didáctica.


Sesión 2: Investigación y construcción del conocimiento (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán explicar cómo funciona el sistema nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de recursos (libros, enciclopedias, videos, etc.) donde podrán investigar en grupos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  2. Los alumnos deberán utilizar el método de aprendizaje por indagación para investigar y construir su conocimiento sobre estos sistemas.

  3. Durante la investigación, los alumnos deberán responder preguntas específicas sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que puedan construir su propio conocimiento de manera colaborativa.


Sesión 3: Relación con el consumo de sustancias nocivas y la vida saludable (45 minutos)


Obje