La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Grado: Secundaria 3°
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración de la sesión: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y sensibilización

• Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Desarrollo: El docente comenzará la sesión con una breve plática sobre la riqueza cultural, étnica y lingüística de México. Utilizará imágenes y videos cortos que muestren diferentes aspectos de las culturas indígenas, las festividades, la gastronomía y las lenguas que conviven en nuestro país.


• Recursos: Proyector, computadora, imágenes y videos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Diagnóstico y planeación del proyecto comunitario

• Objetivo específico: Identificar problemas o necesidades relacionadas con el respeto y valoración de la diversidad cultural en su entorno para desarrollar un proyecto comunitario.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos discutirán y seleccionarán un problema relacionado con la inclusión y valoración de la diversidad cultural en su comunidad escolar o local. Cada grupo esbozará un proyecto comunitario que promueva la interculturalidad y el diálogo, teniendo en cuenta las etapas de planificación, ejecución y evaluación.


• Recursos: Pizarrón, plumones, papelógrafos.

Actividad 3: Integración interdisciplinar