La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Plantear el problema central: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en la vida a corto y largo plazo.

Desarrollo de la actividad:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los estudiantes deberán investigar y responder a las preguntas, utilizando diversas fuentes de información como libros de texto, internet, documentales, etc.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Relacionar estas conclusiones con el problema planteado sobre la falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias.

Desarrollo de la actividad:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las consecuencias del comercio en la alimentación de las personas en esa época.


• Organizar a los grupos de trabajo para que inv