El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Encuentro Creador a través de las Experiencias Artísticas

Nivel educativo: Inicial 1º (0-3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen, canten y hablen haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando de su envoltura sonora y promoviendo una convivencia armónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Tema interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y círculo de conversación: Se inicia con un saludo musical, donde cada niño y niña al escuchar su nombre responden con un sonido o movimiento corporal. Se les pregunta sobre sus canciones favoritas y se promueve el respeto por las preferencias de los demás, abordando el valor de la convivencia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración sonora: Se introduce una variedad de instrumentos musicales (tambores pequeños, maracas, campanas) para que los niños y niñas exploren libremente los sonidos que pueden producir. Se fomenta el respeto por el turno y el espacio personal de cada uno, ligándolo al concepto de convivencia.

   
   



2. Canto colectivo: A través de una canción sencilla y pegajosa que hable sobre la amistad y la convivencia, se invita a los niños y niñas a cantar todos juntos. Esta actividad busca fortalecer el sentido de comunidad y pertenencia.

   
   



3. Creación de un mural sonoro: Cada niño y niña elige un color y un instrumento, relacionándolo con un sonido específico. Juntos, crean un mural visual que represente la diversidad de sonidos, promoviendo el entendimiento y valoración de las diferen