Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando Movimientos en Diversos Espacios

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Duración Total de la Sesión: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos imiten y descubran movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad, promoviendo una convivencia armoniosa.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y calentamiento: Saludo interactivo donde cada alumno pueda expresar cómo se siente con movimientos corporales. Ejemplo: si está feliz, puede saltar; si está tranquilo, puede hacer un movimiento suave con las manos.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de conocer nuestros cuerpos y cómo podemos movernos en diferentes espacios, haciendo énfasis en la inclusión y respeto por las capacidades de todos.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Exploración del espacio. Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán diferentes estaciones (podrían ser rincones del salón o espacios seguros al aire libre) donde deberán realizar actividades motrices específicas: saltar, girar, trepar, etc. Cada estación invitará a los niños a descubrir una forma de movimiento, promoviendo el trabajo en equipo y la convivencia armoniosa.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Creación de una "Danza de la Amistad". Inspirados en los movimientos explorados, cada grupo creará una pequeña coreografía que represente la convivencia y el respeto. Se enfatizará en aceptar las ideas de todos y adaptar los movimientos a las cap