Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
juan hector mendia- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Energía con Conciencia: Introducción a los Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos"
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado comprenda la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico, para tomar decisiones responsables que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género.
Fase de Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema y Sensibilización (5 minutos):
Se iniciará con una pregunta abierta: "¿Cómo impacta el uso de la energía en nuestra vida y en el planeta?" Se tomarán algunas respuestas para generar interés. Se introducirá brevemente cómo la energía está presente en todos los aspectos de nuestra vida y su importancia en los procesos técnicos.Análisis de Realidades (10 minutos):
Se promoverá un debate dirigido sobre las diferentes formas de violencia (física, psicológica, ambiental) relacionadas con el mal uso de la energía. Se utilizarán ejemplos como la contaminación que afecta comunidades enteras o el acceso desigual a recursos energéticos y cómo esto puede generar conflictos o exclusión.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y Trabajo Colaborativo (15 minutos):
Los alumnos, organizados en equipos mixtos e inclusivos, investigarán sobre distintos tipos de energía (renovable y no renovable), sus aplicaciones tecnológicas y las implicaciones sociales, ambientales y de género. Cada equipo se enfocará en un tipo de energía y preparará un breve re