Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Fecha: [Insertar Fecha]
Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de ambientación: Se iniciará con un círculo de bienvenida donde cada niña y niño compartirá brevemente un cuento o historia que les haya contado alguien en su familia, promoviendo la escucha activa y el respeto por las participaciones de los compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura colectiva: Se leerá en voz alta el cuento "La liebre y la tortuga", utilizando recursos visuales como un libro ilustrado para facilitar la comprensión y mantener el interés de los niños.
   
   
   • Dramatización: Se dividirá al grupo en dos equipos para realizar una sencilla dramatización del cuento leído, promoviendo la participación activa de todos los niños en algún rol, ya sea como personajes o narradores de la historia.
   
   
   • Creación de dibujos: Posteriormente, cada niño elaborará un dibujo sobre su parte favorita del cuento, utilizando colores y materiales diversos, fomentando así la expresión de sus interpretaciones y emociones de manera individ