"Comunicando nuestras necesidades"

Claudia Ivett Perez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: "Comunicando nuestras necesidades"


Objetivo:



  • Los alumnos manifestarán oralmente sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando distintos lenguajes, en el contexto de una situación de convivencia diaria, desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)



  • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente diciendo su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.



  1. Juego de roles (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas.

  • Cada pareja representará una situación de convivencia diaria en la que se manifiesten necesidades, emociones, gustos o ideas.

  • Los alumnos deberán comunicar sus ideas de manera clara utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).

  • Después de cada representación, se realizará una breve retroalimentación en grupo sobre cómo se comunicaron y qué podrían mejorar.



  1. Actividad de expresión artística (20 minutos)



  • Proponer a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura que represente una necesidad, emoción, gusto o idea que tengan.

  • Al terminar, cada alumno deberá presentar su obra y explicar qué representa.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas y expresiones de los demás.


Sesión 2: "Aprendiendo a respetar turnos"


Objetivo:



  • Los alumnos aprenderán a respetar los turnos de conversación y las formas de convivencia entre sus pares, para poder manifestar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de manera clara y efectiva.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Juego de la pelota (15 minutos)



  • Formar un círculo con