Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de fortalecer la imagen corporal y su relación con la salud y la autoestima.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de reflexión y análisis: los alumnos deberán responder preguntas sobre cómo se sienten con respecto a su imagen corporal y qué actividades les gustaría realizar para fortalecerla.


• Organización de equipos de trabajo (5 estudiantes por equipo) y asignación de responsabilidades.


• Investigación y búsqueda de información sobre diferentes actividades lúdicas y expresivas que puedan contribuir al fortalecimiento de la imagen corporal.


• Diseño de propuestas de actividades lúdicas y expresivas, teniendo en cuenta los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Elección de las actividades más adecuadas para llevar a cabo en la próxima sesión.


• Acuerdo sobre la responsabilidad de cada miembro del grupo para llevar a cabo las actividades seleccionadas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivación inicial a través de la proyección de imágenes o vídeos de