Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º | Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Saludo inicial, presentación del proyecto comunitario sobre la importancia de la lectura compartida.


• Breve conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con la lectura en casa o en la escuela.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Diálogo guiado sobre cómo leemos y escribimos de izquierda a derecha y de arriba abajo, utilizando imágenes y textos sencillos.


• Ejercicio grupal dinámico: formar una línea y, con tarjetas, ordenar palabras y luego frases de manera secuencial para formar una oración.

3. Lectura compartida en voz alta (15 minutos)

• Selección de un cuento corto que resalte elementos culturales relevantes para los alumnos, fomentando la apropiación de su cultura.


• Lectura compartida: el docente lee el primer párrafo y luego invita a los alumnos a continuar la lectura, uno por uno, siguiendo el orden de izquierda a derecha y de arriba abajo.

4. Actividad interdisciplinaria (10 minutos)

• Creación de un mural colectivo: cada alumno dibujará una escena del cuento leído, resaltando cómo se fomenta la comprensión lectora a través del arte.


• Discusión grupal sobre cómo cada dibujo representa una parte de la historia y su orden secuencial.

**5. Cierre (5 m