Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estilos de Vida Activos y Saludables

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos serán capaces de organizar juegos y otras actividades físicas, analizar avances y logros personales o grupales, para asumir una vida saludable.

Inicio (10 minutos)

Activación Previa de Conocimientos y Motivación

• Diálogo interactivo: Preguntar a los alumnos qué actividades físicas conocen y cuáles practican fuera de la escuela. Discusión guiada sobre por qué es importante mantenerse activo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción teórica breve (5 minutos):

• Explicación corta y dinámica sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable, utilizando ejemplos adaptados a su edad, como sentirse con más energía para jugar o mejorar en sus deportes favoritos.

2. Aprendizaje-Servicio (20 minutos):

• Organización de Juegos (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos reflexionarán sobre juegos tradicionales o inventarán nuevos que promuevan la actividad física. Se enfatizará la inclusión, asegurándose de que todos los juegos puedan ser jugados por todos los alumnos, sin importar sus habilidades físicas o género.


• Preparación de presentaciones (10 minutos): Cada grupo preparará una breve explicación de su juego, incluyendo las reglas, cómo promueve un estilo de vida saludable y cómo asegura la inclusión y la igualdad de género.

Cierre (10 minutos)

Reflexión Grupal e Individual

• Cada grupo presentará su