Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Observación de imágenes y videos de personas de la comunidad expresando sus necesidades, emociones, gustos e ideas de diferentes formas.


• Explicación y práctica de palabras, gestos y señas que se utilizan comúnmente en la comunidad para expresar estas necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Realización de una actividad artística en la que los alumnos creen imágenes o dibujos que representen sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Compartir y explicar sus creaciones con el resto de los compañeros, utilizando palabras y movimientos corporales para expresar su interpretación y actuar en el mundo.

Sesión 3:

• Observación y análisis de diferentes sonidos y movimientos corporales presentes en la comunidad, relacionados con las necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Juego de imitación de sonidos y movimientos corporales, en el que los alumnos practiquen expresarse utilizando estas formas de comunicación.

Sesión 4:

• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan cuentos cortos o historias relacionadas con sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Utilización