Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para 2º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de apertura:

• Dinámica "Círculo de experiencias": Los alumnos formarán un círculo. Se lanzará una pelota entre ellos, y quien la reciba compartirá una experiencia positiva o negativa sobre cómo se sintió en una situación de interacción social, sin entrar en detalles personales. La idea es generar empatía y preparar el terreno para el tema a tratar.

Propósito:

• Crear un ambiente seguro y empático.


• Estimular la reflexión sobre las propias experiencias de interacción.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al tema (5 minutos):
El docente explicará brevemente las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo estas influyen en nuestro bienestar y en el de los demás.

2. Estudio de caso: "Identificando el acoso escolar" (15 minutos):

• En pequeños grupos, los alumnos leerán y discutirán un caso ficticio de acoso escolar, identificando las diversas formas de ser, pensar y actuar de los involucrados.


• Cada grupo elaborará un mural digital o en papel, plasmando las diferentes perspectivas involucradas en el caso y cómo estas afectan las relaciones y el bienestar personal y social.

3. Elaboración de estrategias de cambio (10 minutos):

• Los grupos propondrán estrategias para mejorar la