La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Israel Miranda- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: La Tabla Periódica y sus Elementos
Contexto del Aula:
Esta planeación está diseñada para alumnos de Química de Secundaria 3º, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años. Se abordará el tema: "La Tabla Periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)", utilizando una metodología de Aprendizaje por Indagación. Además, se fomentará el trabajo en equipo y se promoverá la inclusión y la igualdad de género en todas las actividades.
Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos mediante diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.
Fase de Inicio (10 minutos):
Bienvenida e Introducción: Se saludará cordialmente a los alumnos, fomentando un ambiente de respeto e inclusión. Se introducirá brevemente el tema, explicando la importancia de la Tabla periódica y sus implicaciones en el mundo que nos rodea.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una dinámica rápida en la que los alumnos, divididos en equipos mixtos, compartirán lo que saben sobre la Tabla periódica y los conceptos de electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico. Se utilizará una pelota que irán pasando para que cada uno participe, promoviendo la igualdad de voz en el aula.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Exploración guiada del tema: A través de un video educativo seleccionado, los estudiantes se introducirán en forma más profunda en el tema de la sesión. Posteriormente, se realizará una dinámica de