Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Nuestras Historias y Familias Diversas"

Contexto:

En esta sesión dirigida a alumnos de Primaria 2º, con edades entre 6 y 8 años, abordaremos el tema "Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una". A través de actividades lúdicas y reflexivas, buscamos que los alumnos reconozcan el valor de la diversidad familiar y el derecho fundamental de pertenecer a una familia que brinde cuidado, protección y afecto. Esta clase se enmarca dentro del enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para incentivar una participación activa y significativa de todos los estudiantes.

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos reconozcan el derecho de pertenecer a una familia que les cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Desarrollo de la Sesión (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y breve meditación guiada para fomentar la empatía y la inclusión.
   
   
   • Introducción al tema a través de un cuento corto sobre diferentes tipos de familias, buscando generar empatía y comprensión sobre la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi famila y yo" (15 minutos)
     
     
     • Los alumnos dibujarán a su familia y, con ayuda del docente, escribirán breves textos describiendo a cada miembro y lo que más aprecian de ellos. Esta actividad promueve la lectoescritura y refuerza la identidad y pertenencia.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Árbol de las familias" (10 minutos)
     
     
     • Creación de un árbol en el que cada "hoja" representará a un tipo diferente de familia aportado por los alumnos. Est