Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Introducción (10 minutos)

1. Inicio Dinámico: Empezaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre la biodiversidad y por qué es importante preservarla. Esta actividad servirá para activar conocimientos previos y motivar su interés.

   
   



2. Planteamiento del Problema: Presentaré un breve video o imágenes impactantes sobre los efectos negativos del descuido ambiental en diferentes partes del mundo, incluyendo México. Luego, plantearé la pregunta: ¿Cómo podemos contribuir desde nuestra localidad para valorar y preservar la biodiversidad?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno investigará sobre la biodiversidad en diferentes escalas: su localidad, entidad y México. Usarán libros, internet y otros recursos para identificar ejemplos específicos de flora y fauna, y cómo estos se interrelacionan.

   
   



2. Diseño de Acciones Sustentables: Cada equipo propondrá una acción sustentable que se pueda implementar en su escuela o comunidad para contribuir al cuidado de la biodiversidad local. Se les pedirá considerar aspectos como reciclaje, reforestación, uso de energías limpias, entre otros.

   
   



3. Presentación: Cada equipo presentará sus hallazgos y propuestas al grupo. Durante las presentaciones, promoveré el pensamiento crítico mediante preguntas que fomenten la reflexión sobre cómo nuestras acci