Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Producción de Expresiones Creativas en el Aula

Grado: Preescolar 3°

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos enriquezcan sus producciones creativas al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales, desarrollando así una conciencia sobre la importancia de la seguridad y el cuidado mutuo a través de la expresión artística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y dinámica de integración: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño dice su nombre acompañado de un gesto artístico (puede ser una postura, un pequeño baile, etc.), fomentando la integración y la expresión personal.


• Introducción al tema: A través de un cuento o relato breve, introducir el concepto de las diferentes formas de expresión artística (dibujo, danza, música, teatro) y cómo estas pueden ayudarnos a compartir nuestras ideas y sentimientos, así como a entender a los demás.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de elementos artísticos: Mediante estaciones de trabajo, los niños explorarán diferentes elementos artísticos:
  
  
  • Estación de dibujo: Líneas y colores para crear imágenes seguras en nuestro entorno.
  
  
  • Estación de música: Experimentación con sonidos que nos hacen sentir seguros y felices.
  
  
  • Estación de movimiento: Gestos y posturas que expresan cuidado y protección hacia los demás.
  
  
  
  


• **Creaci