Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No logran comunicar lo que desean, dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros, conductas negativas, desafiantes.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes emociones y preguntas al grupo sobre cómo se sienten en determinadas situaciones.


• Actividad principal: Juego de roles en donde los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana y practican cómo expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas mediante gestos, señas y palabras.


• Actividad de cierre: Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al comunicarse y cómo podrían solucionarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes formas de comunicación (señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales) y preguntas al grupo sobre cuál creen que es la más efectiva.


• Actividad principal: Juego de mímica en donde los alumnos deben expresar diferentes emociones, necesidades, gustos e ideas sin usar palabras.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diversos lenguajes para comunicarse y