La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel Educativo: Secundaria 2º grado

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad lingüística y cultural en sus entornos familiar, escolar y comunitario, y como herramienta contra el acoso escolar.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente introducirá el tema explicando brevemente qué es la diversidad lingüística y la importancia de valorar las diferentes lenguas que coexisten en México y el mundo, haciendo énfasis en cómo esta diversidad enriquece nuestra comunicación en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué lenguas conocen además del español, si en su familia se habla otra lengua o dialecto, y cómo perciben la inclusión de diferentes lenguas en su entorno escolar.
   
   
   
   



3. Sensibilización hacia el Problema del Bullying:

   
   
   
   
   • Mediante preguntas dirigidas, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo la falta de respeto por la diversidad lingüística puede contribuir al acoso escolar.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en Equipos - Investigación:
   
   
   • Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre las lenguas indígenas más habladas en México y su importancia