Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas

1. Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos leerán mitos y leyendas de México y serán capaces de identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

2. Contenidos:

• Definición y características de mitos y leyendas.


• Diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.


• Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas.

3. Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinario para abordar el problema de la lectoescritura.

4. Desarrollo de la sesión:

Tiempo estimado: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Bienvenida y contextualización de la sesión.
  
  
  • Dinámica rápida: “Mito o leyenda” donde, a través de tarjetas, los alumnos decidirán si el enunciado pertenece a un mito o a una leyenda, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura grupal de un mito y una leyenda mexicana. Se seleccionarán textos que sean representativos y de fácil entendimiento para su edad. Durante la lectura, se harán pausas para discutir y reflexionar sobre lo leído, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación cultural.
  
  
  • Análisis y discusión en pequeños grupos. Los alumnos, divididos en equipos, identificarán las características y funciones de los textos leídos, así como las similitudes y diferencias entre ambos. Se fomentará el uso de habilidades de lectoescritura mediante la elaboración de un breve resumen o esquema.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión guiada sobre la importancia de las leyendas y mitos en la cultura mexica