Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación

Juan Carlos Gracias
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo: Reconocer las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué herramientas tecnológicas utilizamos en nuestro entorno para comunicarnos y aprender?"

  • Preguntar a los alumnos si conocen algunas tecnologías (teléfonos, computadoras, tablets, etc.) y cómo las utilizan.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas sobre las diferentes tecnologías de la información y la comunicación, como teléfonos inteligentes, computadoras, Internet, etc.

  • Explicación de los beneficios de estas tecnologías en la comunicación y el aprendizaje, como la posibilidad de comunicarse en tiempo real con personas de otros lugares, acceder a información en línea, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han utilizado estas tecnologías y cómo les han ayudado.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las tecnologías en el mundo actual y cómo nos benefician en nuestra vida diaria.

  • Resumen de los conceptos aprendidos y entrega de una actividad para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de tecnologías que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Herramientas de Word
Objetivo: Conocer y utilizar las herramientas básicas de Word para la creación y edición de documentos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las actividades propuestas.

  • Introducción al