Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo Interno"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno represente emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, promoviendo la inclusión y la igualdad de oportunidades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo Inclusivo: Se iniciará con un saludo musical, donde cada alumno podrá expresar cómo se siente hoy mediante una pequeña danza o gesto, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto.

     
     
   
   

   • Introducción a la Temática: Se dialogará brevemente sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias, utilizaremos algún cuento o imagen que ilustre distintas emociones para facilitar la comprensión.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Exploración: Se invitará a los niños a pensar en una experiencia reciente o en cómo se sienten en el momento. Posteriormente, elegirán materiales gráficos (crayones, pinturas, papel de colores, etc.) que reflejen su estado emocional o experiencia vivida.

     
     
   
   

   • Creación Artística: Guiados por el docente, los alumnos comenzarán a crear su propio recurso gráfico (dibujo, collage) que exprese su emoción o experiencia. Durante este proceso, el docente facilitará la expresión libre y respetuosa, asegurando un ambiente de trabajo colaborativo y de inclusión.

     
     
   
   

   • Exposición y Diálogo: Una vez finalizadas las creaciones, se realizará