El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Español de Secundaria 1º

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo (PDA): Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema.


• Descripción: Se pregunta a los alumnos qué saben sobre la diversidad lingüística de México y por qué es importante preservar las lenguas. Se anotan las ideas en el pizarrón.

Enlace Interdisciplinar: Se propone una reflexión sobre cómo la diversidad lingüística se relaciona con la historia y la geografía de México.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura comprensiva

• Objetivo: Mejorar la comprensión lectora a través del análisis de un texto sobre la diversidad lingüística en México.


• Descripción: Los alumnos leen en pequeños grupos un texto informativo que aborde el tema de la diversidad lingüística y la importancia de preservar las lenguas. Posteriormente, discuten las ideas principales del texto y cómo se relacionan con el concepto de patrimonio cultural.

Actividad 3: Proyecto Comunitario

• Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido en un contexto real y promover la interculturalidad.


• Descripción: Se introduce la idea de un proyecto comunitario donde los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena específica, sus hablantes, la cultur