Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Precisión y Coordinación en Movimientos con Objetos

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos controlen sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Método: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   

   Inicie la sesión con un círculo de bienvenida donde cada niño pueda expresar cómo se siente ese día mediante una acción o movimiento, promoviendo la expresión corporal y el reconocimiento de las emociones. A continuación, presente el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a usar diferentes objetos con cuidado y de manera correcta, ¡vamos a hacerlo jugando y trabajando juntos!"

   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   

   Divida la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá una "Caja de Sorpresas" que contendrá objetos variados (pinceles, cucharas de madera, pelotas pequeñas, etc.).

   
   
   
   

   • Tarea 1: Crear una obra de arte colectiva en un gran papel sobre el suelo utilizando los objetos como herramientas de pintura. Este ejercicio busca desarrollar la precisión en el agarre y uso de los objetos, así como la coordinidad al moverse en el espacio compartido.

     
     
   
   

   • Tarea 2: Construir una torre con bloques o cajas pequeñas en un tiempo limitado, promoviendo el uso cuidadoso y coordinado de materiales y respetando el turno de cada quien para agr