Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber escribir su nombre completo.


• Lectura de nombres: Leer en voz alta una lista de nombres de compañeros y pedir a los alumnos que identifiquen su nombre y lo escriban en su cuaderno.


• Comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen su nombre con el de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Entregar hojas en blanco a los alumnos y pedirles que practiquen escribiendo su nombre completo varias veces.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recordaron sobre la importancia de escribir su nombre completo.


• Uso del nombre: Explicar a los alumnos las diferentes formas en las que pueden utilizar su nombre en la vida diaria, como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares o registrar su asistencia.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una de las formas mencionadas anteriormente y escriban su nombre en diferentes contextos, como una etiqueta adhesiva para sus útiles escolares o un encabezado en sus trabajos.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué formas encontraron para utilizar su nombre en diferentes contextos.


• Investigación: Pedir a los alumnos que realicen una pequeñ