Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando Nuestros Movimientos y Relaciones

Contexto

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque de la Sesión: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA)

Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí mismos y fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Iniciaremos formando un círculo, donde cada niño se presentará y dirá su actividad favorita.


• Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de conocer nuestras capacidades para movernos, expresarnos y cómo podemos mejorar trabajando en equipo.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El Puente de Crocodilos" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Objetivo: Fomentar el equilibrio y la orientación espacial.
  
  
  • Descripción: Se dibuja un río en el suelo del patio con "crocodilos", y los niños deben cruzarlo utilizando solo unas cuantas "piedras" (tapetes o hojas grandes de papel), trabajando en equipo para no "caer al agua".
  
  
  
  



• Actividad 2: "El Bosque de los Movimientos" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Objetivo: Promover la coordinación motriz y la expresión corporal.
  
  
  • Descripción: Los niños se mueven libremente por el espacio simulando ser distintos animales del bosque, expresando con su cuerpo las características de estos animales. Posteriormente, se les guía para que realicen movimientos específicos que impliquen coordinación, como saltar en un pie