Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Dibujamos y Escribimos Nuestros Acuerdos"

Grado: 2° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera, utilizando también el dibujo como medio de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Problemática a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Conversaremos sobre la importancia de recordar las actividades y acuerdos en clase y en casa. ¿Cómo podemos ayudarnos a recordar las normas de convivencia y los materiales necesarios para nuestras actividades?

   
   



2. Motivación: Mostraremos ejemplos de listas, normas escritas y dibujos que representen actividades o acuerdos, preguntando a los estudiantes cómo estos pueden ayudarnos en nuestra convivencia diaria.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Creativa: Dividiremos la clase en grupos pequeños y les pediremos que piensen en una norma de convivencia importante para ellos. Cada grupo deberá expresar esta norma a través de un dibujo y una explicación escrita breve.

   
   



2. Creación de Material: Los estudiantes, con la guía del docente, realizarán un cartel por grupo que contenga el dibujo y la explicación escrita de su norma de convivencia. Se incentivará el uso de colores, símbolos y palabras clave.

   
   



3. Puesta en Común: Cada grupo presentará su cartel a la clase, explicando el significado de su dibujo y su texto. Fomentaremos el respeto, l