Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:
   
   
   • Iniciar con una dinámica grupal rápida donde los estudiantes compartirán, en inglés, un pequeño hecho significativo personal ocurrido durante la semana. Esta actividad promoverá la confianza y la disposición para el aprendizaje de la sesión.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que estarán trabajando en la creación de relatos en inglés sobre acontecimientos históricos comunitarios, enfatizando la importancia de la preservación de la memoria colectiva a través de la narrativa.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

2. Exploración de acontecimientos históricos comunitarios:

   
   
   
   
   • Formación de equipos pequeños para investigar sobre un acontecimiento histórico significativo de su comunidad, usando recursos digitales (en inglés) ya preparados por el docente. Se promoverá la lectura crítica y la discusión en inglés para la selección del tema.
   
   
   • Cada equipo esbozará las ideas principales del acontecimiento elegido, enfocándose en por qué es significativo y cómo ha impactado en la comunidad.
   
   
   
   



3. Desarrollo del relato:

   
   
   
   
   • Introducción a estructuras narrativas básicas en inglés (inicio, desarrollo, clímax y desenlace) mediante ejemplos cortos y accesibles.
   
   
   • Los equipos comenzarán a esbozar su relato, decidiendo el punto de vista, la estr