Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno narre con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompañe con recursos de los lenguajes artísticos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Se inicia la sesión con el saludo y posteriormente se pregunta a los niños y niñas sobre sus comidas favoritas, esperando que compartan sus experiencias y emociones alrededor de la alimentación.
   
   
   • Presentación del tema: Se les comunica que van a crear una historia maravillosa que incluya alimentos saludables como personajes principales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de personajes y escenarios (10 minutos): Con ayuda de materiales como colores, papel, plastilina o recortes de revistas, cada niño y niña creará un personaje relacionado con la alimentación saludable (frutas, verduras, etc.). Se fomentará la creatividad describiendo las características especiales de sus personajes y el entorno donde viven.
   
   
   • Narración colectiva (15 minutos): Formando un gran círculo, los niños y niñas tomarán turnos para aportar ideas y construir una historia alrededor de los personajes creados. El docente guiará la narración para asegurar una secuencia lógica, fomentando la participación de todos y el uso de expresiones orales y no verbales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: