Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Inicio (10 minutos):

1. Presentación breve sobre ecosistemas: Utilizar imágenes y vídeos cortos para mostrar diferentes ecosistemas, subrayando su importancia y la interdependencia entre los seres vivos.


2. Sensibilización: Preguntar a los alumnos si han visto áreas naturales (parques, bosques, ríos) cerca de su comunidad y si han notado cambios negativos en ellas (basura, deforestación).

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños para promover el trabajo en equipo. Cada grupo representará a un ecosistema específico.


2. Identificación de problemas: Cada equipo discutirá y enumerará problemas que afectan a su ecosistema asignado, basándose en sus conocimientos previos, intuiciones y la información compartida al inicio.


3. Investigación y soluciones: Los equipos buscarán (con la guía del profesor y utilizando libros o tablets, si están disponibles) causas específicas de los problemas identificados y propondrán posibles soluciones orientadas a la regeneración y preservación de estos ecosistemas.

Cierre (10 minutos):

1. Exposición de equipos: Cada grupo compartirá sus hallazgos y soluciones propuestas.


2. Reflexión grupal: Discusión sobre la importancia del