Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad con énfasis en alimentación saludable

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen entrevistas a familiares o integrantes de su comunidad sobre los aspectos que compartimos todos, enfocándose especialmente en las tradiciones alimenticias que nos unen y promueven una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Interdisciplinaria: Ciencias Naturales (alimentación), Español (comunicación), Educación Socioemocional (sentido de pertenencia)

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y calentamiento emocional: Dinámica grupal “La telaraña de los alimentos”, donde cada estudiante dice su nombre y su alimento saludable favorito, lanzando un ovillo de estambre a otro compañero, creando una telaraña. Esto ayudará a visualizar cómo nuestros gustos nos conectan con los demás.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de sentirnos parte de nuestra familia y comunidad y cómo la alimentación es un aspecto fundamental que compartimos.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración y aprendizaje: Los alumnos se organizarán en equipos pequeños para discutir sobre sus alimentos saludables favoritos en familia, guiados por preguntas como: ¿Cuál es tu platillo saludable favorito que preparan en casa? ¿Hay algún alimento que sea muy especial para tu familia o comunidad? ¿Por qué?

     
     
   
   

   • Preparación para la entrevista: Cada equipo elaborará tres preguntas sobre