Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para conocer las ideas previas de los estudiantes: "¿Qué es la energía y para qué creen que la usamos en nuestra vida cotidiana?" Permitir que compartan sus respuestas de manera libre para promover un ambiente inclusivo donde todas las voces sean escuchadas.

   
   



2. Vinculación con el cuidado del ambiente: Breve charla sobre cómo el uso de la energía impacta en el ambiente, utilizando ejemplos cercanos a su realidad, como el consumo eléctrico en el hogar y su relación con la contaminación ambiental.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Investigación-acción sobre energía: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de energía (solar, eólica, hidráulica, fósil, etc.), cómo se generan, sus usos en la vida cotidiana y sus implicaciones ambientales. Cada grupo deberá proponer una alternativa energética más sostenible para un problema común en el hogar o la escuela.

   
   



2. Creación de carteles: Cada grupo creará un cartel que muestre los resultados de su investigación, incluyendo una propuesta para el uso responsable de la energía que contribuya al cuidado del ambi