Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Denisse Aketzali Lopez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la sesión



  1. Introducción (10 minutos):
    Iniciaré la sesión con una pregunta disparadora: "¿Han visto cómo algunas acciones de las personas pueden lastimar a nuestro planeta? Por ejemplo, cuando tiramos basura en la calle o usamos mucha agua". Esto con el objetivo de captar su atención y generar curiosidad. Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán ejemplos de actividades que creen que afectan a la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Exposición breve: Breve charla sobre cómo ciertas actividades humanas afectan a la naturaleza, utilizando ejemplos visuales y sencillos, como imágenes de bosques talados y ríos contaminados.
    b. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para analizar un problema específico relacionado con el impacto humano en el ambiente. Se le asignará a cada grupo un tema como: el uso excesivo del agua, contaminación del aire, contaminación por plásticos o deforestación.
    c. Búsqueda de soluciones: Cada grupo discutirá y planteará posibles soluciones o acciones que los niños y s