Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Textos Expositivos con Temática en Adicciones para Alumnos de 3º de Primaria

Fecha:
Duración: 45 minutos
Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años

Objetivo (PDA):

Que los alumnos recurran a diversos soportes que contienen textos expositivos para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones. En esta sesión, el enfoque temático será las adicciones, con el propósito de promover la conciencia y prevención.

Metodología:

Se empleará un enfoque basado en Proyecto Comunitario, utilizando una metodología de aprendizaje colaborativo y trabajo en equipo, promoviendo la inclusión y participación activa de todos los estudiantes.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: A través de una actividad lúdica, como un rompecabezas de conceptos clave (salud, adicción, prevención), introduciremos el tema de las adicciones. Después de completar el rompecabezas, explicaremos cómo estos conceptos están relacionados y por qué es importante aprender sobre ellos.

   
   



2. Establecimiento de las Normas de Convivencia: Reafirmar la importancia de escuchar, respetar las opiniones de todos y trabajar en equipo.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les proporcionará un texto expositivo breve sobre adicciones, adecuado a su nivel de lectura. Cada texto abordará el tema desde una estructura diferente: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, y enumeración. Se invitará a los alumnos a identificar cuál de esta