Mujeres científicas y su influencia en la sociedad actual

Plan de clase

Título de la clase: Mujeres científicas y su influencia en la sociedad actual

Tiempo: 2 sesiones (45 minutos cada una)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Presentación del tema: "El pensamiento científico como una forma de plantear y resolver problemas y su impacto en la transformación de la sociedad".
   b. Motivación: Mostrar imágenes de mujeres científicas destacadas en el campo de la física y hacer preguntas como: ¿Puedes reconocer a alguna de estas mujeres? ¿Conoces alguna de sus contribuciones en la física?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación: Explicar brevemente qué es y cómo se lleva a cabo este enfoque.
   b. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles fuentes de consulta como libros, artículos y sitios web que contengan información sobre las aportaciones de mujeres científicas en el campo de la física.
   c. Cada grupo debe seleccionar a una mujer científica y recopilar información sobre sus contribuciones, así como su influencia en la sociedad actual.
   d. Los grupos deben organizar la información recolectada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de reconocer las contribucion