Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Pensamiento crítico.

Materiales:

• Cuentos cortos sobre conflictos y resolución de problemas.


• Hojas de papel.


• Lápices de colores.


• Pinturas.


• Rotafolio o pizarrón.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y presentación del tema:
   
   
   • Iniciar con una ronda de preguntas dirigidas a los estudiantes: "¿Alguna vez has tenido un desacuerdo con un amigo o en casa? ¿Cómo te sentiste? ¿Cómo se solucionó?"
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Lectura guiada:

   
   
   
   
   • Seleccionar y leer en voz alta un cuento corto que ilustre un conflicto y su resolución a través del diálogo.
   
   
   • Discusión dirigida sobre el cuento, destacando cómo el diálogo ayudó a resolver el conflicto.
   
   
   
   



3. Identificación y análisis de conflictos:

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en pequeños grupos, identifican situaciones de conflicto que han vivido o observado en su entorno (casa, escuela, comunidad).
   
   
   • Cada grupo elige una situación para analizar y dibujar en una hoja de papel, destacando las emociones involucradas y cómo s