Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Isabel De
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas sobre plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionará acerca de cómo se aprovechan estos recursos y tomará decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Inicio (10 minutos):
- Actividad de sensibilización: Comenzaremos la clase con la proyección de un breve video que muestre tanto escenarios naturales prístinos como aquellos afectados por la acción del ser humano.
- Preguntas disparadoras: ¿Cómo creen que nuestras acciones afectan a estos lugares? ¿Pueden dar ejemplos de acciones que ayuden a cuidar nuestro planeta?
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación dirigida en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en equipos y se les asignará uno de los siguientes temas: plantas, animales, agua, suelo o aire. Cada equipo investigará cómo las actividades humanas afectan a su tema asignado, utilizando libros y material digital preparado previamente.
- Creación de carteles: Cada equipo creará un cartel que muestre cómo las acciones humanas afectan a su tema y propondrán acciones para cuidarlo. Se promoverá la igualdad de género asegurándose de que niñas y niños participen activamente en la discusión y creación de los carteles.
- Presentación a la clase: Cada equipo presentará su cartel explicando el impacto de las actividades humanas y sus prop