La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
TANIA LISSET FLORES- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestra Comunidad: Un Espacio de Aprendizaje y Bienestar"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica e Igualdad de Género
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y presentación de objetivos:
Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión. "Hoy comenzaremos a explorar cómo nuestra comunidad es un increíble lugar de aprendizaje y bienestar para todos".Actividad Rompehielo - "Nuestro mural comunitario":
Los alumnos en grupos mixtos (asegurando diversidad de género en cada grupo) dibujarán en un papelógrafo qué significa para ellos la comunidad. Se instará a que incluyan elementos de su cultura local, prácticas y cómo se sienten parte de ella. Cada grupo compartirá su mural y lo que representa.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción teórica breve sobre la comunidad:
Explicar qué es una comunidad, la importancia de su diversidad, prácticas culturales y cómo cada miembro contribuye al bienestar común.Discusión dirigida - "En nuestra comunidad aprendemos y convivimos":
En un círculo de diálogo, invitar a los alumnos a compartir experiencias donde hayan aprendido algo de un miembro de la comunidad o una práctica cultural. Resaltar la importancia de escuchar y valorar todas las voces, promoviendo la igualdad de género y la interculturalidad.**Proyecto de Aprendizaje-Servicio "Mejor