Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a tratar: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):
Inicio la clase presentando una breve historia animada o ilustrada sobre un parque que se transforma de un espacio descuidado a uno lleno de vida y color gracias al esfuerzo de niños y niñas de su edad. Luego, planteo la pregunta abierta: "¿Cómo creen que se sintieron los animales y plantas cuando su hogar fue cuidado?". Esto para fomentar un diálogo inicial sobre la empatía hacia los componentes de la naturaleza.

2. Desarrollo (20 minutos):
Divido la clase en pequeños grupos y les presento el problema: "Nuestro patio escolar está descuidado y los seres vivos que lo habitan están tristes. ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación?". Cada grupo debe pensar en soluciones que impliquen respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Para guiarlos, proporciono ejemplos sencillos como plantar flores, recoger basura o colocar comederos para pájaros.

Durante esta fase, circulo entre los grupos facilitando el pensamiento crítico y la colaboración, asegurándome de que todos particip